manter a porta aberta

quando alguém diz que não sabe nada é evidente que isso é, em termos literais, falso. é muito difícil não saber nada. verdadeiramente não saber nada exige muito esforço. sempre se sabe alguma coisa. e dessa coisa pode-se puxar outra, e depois outra e então triangular com quase qualquer outra outra coisa e assim por diante. de modo que dizer eu não sei nada, por ser demasiado duvidoso, tem apenas uma função, que é a de fechar a porta para aquele conhecimento/área de atuação (e veja, imagino uma porta cuja maçaneta do lado de cá não gira). mas quando eu discuto isso com alunos em geral, sempre pergunto: não podemos deixar a porta entreaberta, ou só encostada, de modo que, se algum dia quisermos adentrar a sala, com um puxão ou um chute na lateral podemos já passar pro outro lado?